«Путь сомнений»

Премьера от старшей группы
Миниатюра «Путь сомнений» рассказывает о чувствах, с которыми каждый из нас сталкивался, находясь в состояниях выбора или принятия важного решения. Как сомнения влияют на нас, можно ли и как с ними бороться? Вот о чём мы пытались размышлять в этой работе.

Жаркая пора

В нашей школе началась пора открытых уроков и экзаменов. Сегодня был успешно сдан экзамен по классическому танцу у групп 4, 5 и 7.

Поздравляем всех детей и родителей! Это нелёгкий труд — заниматься классическим танцем. Именно поэтому он воспитывает не только тело, но и характер, дисциплинированность и силу воли. Отдельное спасибо родителям за внимание!

Также нас ждут открытые уроки по современному танцу и открытые уроки у малышей. А уже с 3-го июня начинается наш лагерь, который будет насыщен интересной творческой работой, и в рамках которого пройдёт наш уже второй внутришкольный фестиваль-конкурс творческих работ «Воздух»

 

 

Классический танец как средство воспитания тела танцора

Почему именно классический танец признан как основная методика обучения танцу?
Всё очень просто — это вообще первая система, которая была создана для обучения сценическому танцу, танцу как виду искусства. По причине своего долгого существования она большое количество раз модифицировалась и совершенствовалась, её элементы подвергались тщательному анализу. Опытным путём было выработано наиболее удачное её воплощение: техника исполнения отдельных элементов, их последовательность, методика обучения.

Можно ли НЕ используя обучение классическому танцу «выучить» тело танцора так, чтобы оно имело красивые линии, силу, выразительность?
Да. И такая практика существует для, например, современных танцовщиков. Вопрос только в том зачем, если есть уже работающая готовая система.
Да и не стоит забывать об эстетическом воспитании, которое даёт классический танец — это приобщение к такому виду искусства как балет, развитие музыкальности, и, в конце концов, чувства прекрасного.
Ну и ключевая мысль: обучает ПЕДАГОГ, а не система. Любая учебная система — всего лишь набор более менее удачных упражнений. Результат зависит только от формы её подачи педагогом и качества её восприятия учениками.

Шаг вперед

Сегодня две наши младшие группы приняли участие в конкурсе «Шаг вперед». Они стали лауреатами 2 и 3 степени, а также мы получили специальный диплом за отличное решение детской темы. Ура!

Представляем вам нашу премьеру — номер «Вокруг света». Танец воплощает самые романтичные мечты о дальних путешествиях, неизведанных странах и незабываемых впечатлениях.  Приятно наблюдать, что наши юные артисты замечательно справились с поставленной актёрской задачей и очень хорошо вжились в образ своих персонажей.

Новые звезды

Дорогие друзья! Сегодня завершается наша поездка на конкурс «Новые звёзды» в городе Сочи. И пока наши артисты ещё не прибыли на вокзал, подводим итоги.
Во-первых, большое спасибо организаторам и жюри, всё было на высоком уровне. Во-вторых, спасибо нашим конкурентам, которые не давали нам расслабиться. Достойных коллективов было действительно много, только наших номинациях 4 сильных конкурента. Ну и, конечно, спасибо нашим артистам и низкий поклон родителям, помогающим нам в этой поездке.

Итак, наши результаты:
Спецприз: премия «Профессионал» в области эстрадного танца от члена жюри Ирины Новик.
Денежный грант на участие в конкурсе в Москве в 2020 году.
Спецдиплом за высокий уровень мастерства нашей солистке Урманчеевой Елизавете.
Спецдиплом за высокий уровень педагогического мастерства.
Лауреат 1 степени Урманчеева Елизавета «Тайна дворцовой площади»
Лауреат 1 степени «Путь сомнений»
Лауреат 1 степени «Там, где живут Чудеса»
Лауреат 2 степени «Откуда берутся облака»
Лауреат 2 степени «Полёт шмеля»
Лауреат 2 степени «Послушайте!»
Лауреат 2 степени «Изобретение лжи»
Лауреат 2 степени «Гордость и предубеждение»
Лауреат 2 степени Дорофеева Александра «Изобретение века»
Лауреат 2 степени Матвеева Алина «Проспала»
Дипломант 1 степени «Вселенная: пространство и время»
В наших номинациях Гран-При не присуждалось.
Работаем над ошибками и движемся дальше!

Звездные дети

Сегодняшний день принёс нам 10 лауреатств 1 степени и 2 лауреатства 2 степени на конкурсе «Звёздный дождь». Из них мы представили всего 2 соло и 2 дуэта, остальные — работы малой и крупных форм.
Мы не устанем гордиться нашими детьми, которые с каждой новой постановкой всё более раскрываются как артисты и развиваются технически. Именно для этого и работает вся наша дружная семья под названием «Азорэль».
А ведь года 3 назад мы и подумать не могли, что станем победителями практически во всех номинациях на этом самом конкурсе. Бывали у нас и дипломанты. Но мы не стесняемся об этом говорить, ведь путь, который мы прошли за эти несколько лет — самое ценное наше приобретение.
Наш поезд уже разогнался и его не остановить!
Кто с нами?

«Золотая Терпсихора»

Сегодня наша школа танца приняла участие в конкурсе «Золотая Терпсихора». В результате 12 Лауреатов 1 степени и Гран-При.
Спасибо организаторам за их труд, жюри за высокую оценку нашей работы, ну и, конечно, нашей несравненной группе поддержки!

Это мы!

Знакомьтесь, наша большая и дружная семья — школа танца «Азорэль»! И это только конкурсные группы.

Руководители, преподаватели и ученики
Группа 2
Группа 3а
Группа 4
Группа 5
Группа 7

Наши пируэты

Мы побывали в Ростовском колледже искусств, где приняли участие в конкурсе хореографического искусства «Пируэт». Спасибо всем за поддержку! В нашей копилке —  два лауреата 3 степени и два лауреата 1 степени.

Когда нужно начинать выступать на конкурсах?

Думаем, многих интересует этот вопрос

И нам сразу придётся вас разочаровать, сказав, что точного количества или продолжительности занятий назвать не получится. Ребёнку пора выходить на сцену когда он готов к этому физически и морально. И немаловажную роль в этом играет готовность родителей. Сюда входит:

— готовность водить ребёнка на ВСЕ занятия вне зависимости от обстоятельств,
— жертвовать своими выходными, чтобы сопровождать своё чадо на конкурс,
— планировать поездки и отпуск в зависимости от планов коллектива,
— наличие возможности материальных вложений в пошив сценических костюмов, оплату организационных взносов и выездов.
С родителями понятно. Что же про детей?
Здесь необходимо вспомнить банальную истину о том, что все дети (как и люди в общем) РАЗНЫЕ. У каждого ребёнка свой собственный темп освоения материала, природные способности и желание трудиться. Группы формируются исходя из этих особенностей, поэтому не удивительно, что и длительность подготовки групп различна. Это большой труд как педагога, так и родителей и, прежде всего, их работа в тандеме.
Определить, когда та или иная группа готова принимать участие в конкурсах может только ПРЕПОДАВАТЕЛЬ. И, поверьте, у него нет причин не выпускать готовых к этому детей на сцену.
Эта информация, конечно, актуальна только для коллективов, чьей целью является грамотное развитие детей и формирование настоящих артистов. А для удовлетворения родительского эго и быстрых результатов — это не к нам.